Cette activité est destinée aux élèves qui connaissent déjà la définition de l’ellipse et ses paramètres a, b et c. Elle fournit un exemple d’utilisation très concret de notions géométriques qui, souhaitons-le, permettra aux élèves de consolider leurs connaissances.
Le travail consiste tout simplement à déterminer les paramètres de l’ouverture elliptique qu’il faut percer dans un toit pour permettre à un tuyau vertical de diamètre donné d’y passer, puis à tracer et découper cette ellipse dans un carton pour valider les calculs.
Les auteurs
Estelle Boisclair et Catalina Florea (CSPÎ),
Geneviève Savard et André Bordeleau (ÉTS)
Monique Robitaille (Cégep Édouard-Montpetit)